《1921》作为一个体现100年前中国共产党建党这样一个“开天辟地的大事情”的主旋律影片，其在立项之初所面临的时势显然是很难的：一是这个题材的许多细节关于绝大大都中国人而言都是耳熟能详的历史史实，挖掘新意讲好故事的难度可想而知；二是已经有了极为优异的统一题材影片《开天辟地》和《建党伟业》作为一种艺术表达的丰碑高高地耸立在影坛，想要逾越它们显然不是一件容易的事
。然而，看完影片《1921》后的第一感受是，它居然做到了：一个耐人寻味的精彩故事、一种厚重的历史与青春气质融会的全新政治表达中关于艺术高度的逾越
。

那么，影片《1921》的乐成密码是什么呢
？显然，一流的经典是很难描绘其价值和意义的“上限”的，它的标版意义和价值可能需要从许多角度和层面上加以体会和诠释
。我们所能做的是掌握和剖析它之以是成为经典的“着眼点”和“着手处”
。我以为，作为一个具有标板意义的经典，它至少具有这样三点立异与探索：

1.顶天立地的恢弘架构与“细颗粒度”的焦点聚合：重大题材的“生态级”立异泛起
。

在影片《1921》之前，已经有教科书式泛起的影片《开天辟地》，以及群星璀璨式泛起的影片《建党伟业》
。怎样在百年生长的历史节点上以全新的方法泛起中国共产党建党这样一个“开天辟地的大事情”呢
？影片《1921》实验了关于重大题材的“生态级”泛起的立异范式
。

在影片的叙事上，有三个维度上的聚焦：一是时间上的聚焦，所有叙事都集中于1921，只有少数场景关于“1921”做了时间线上的须要铺垫和逻辑延伸
。二是所在上的聚焦，叙事场景集中设定于党的降生地上海，特殊是石库门地区，纵然在维也纳、东京以及北京和湖南的分支场景下，叙事的焦点仍然指向即将建党的爆发地上海
。三是叙事主体上的聚焦，所有文字都在描绘一大聚会和一大代表
。这样三个维度上的聚焦，以已往已有的建党题材作品所未曾抵达过的“细颗粒度”体现，形成了对建党历史鲜活、富有质感和灵性的生动塑造
。

影片一方面以恢弘的历史架构把观众带进了一百年前中国社会所面临的历史境遇中：签署了1870多个卖国条约的清政府所留下的最大的政治遗产就是满目疮痍、积贫积弱的中国，中国向那里去
？在所有“可供性”选择的历史菜单中险些都是死路和死路，只有“十月革命一声炮响”送来的那“一个幽灵——共产主义的幽灵”，在欧洲、亚洲、以及中国的游荡给人们带来的无限的遐想和希望
。另一方面，影片又以一种聚焦化的“细颗粒度”泛起，集中体现建党的13个代表和他们死后所代表的53个党员，以他们的身世、头脑、性情和音容笑貌描绘出谁人时代文明生长所诉求的最为要害的“问题单”和他们回应这些“问题单”的智慧和勇气
。马克思说，人的实质“在其现实性上，它是一切社会关系的总和”
。一个伟大政党的降生也是这个样子
。影片《1921》的立异恰恰是表达范式的立异——重大题材的“生态级”立异泛起
。

2.以13小我私家的“创业团队”所代表的“青春中国”气质为本体逻辑：完满回覆“为什么社会主义可以救中国”这一历史之问

汤因比一经说：“一部人类文明史，不过是人类面临社会的挑战而一直应战的历史
。”建党时期的中国正处在外有强敌，内有；⒕Щ煺健⒚裆虮值难现乩Ь种，梁启超其时写道：“全社会人心都陷入嫌疑、苦闷、畏惧之中，似乎失了罗针的海船迎着风遇着雾，不知前途怎生是好
。” 影片《1921》所聚焦的，即是这一历史之问：中国向那里去
？沉疴需猛药，只有青春中国的吐故纳新的革命才华拯救中国挣脱古老僵化的历史惯性
。于是，这13小我私家以其青春无畏的壮举成为中国近代史上开天辟地的人物：他们昔时的创举改变了千万万万中国人的运气，也改写了960万平方公里的中国的未来——他们是天下上最牛、最伟大的创业团队！

影片《1921》正是通过体现这一群平均年岁28岁的人，是怎样通过自身的青春之火点燃中国的希望之火，以至于星星之火可以燎原，成为蔚为大观的中国大历史的
。整部影片转达的都是青春高昂、敢想敢说敢干的精气神，好比，毛泽东和李达喝酒，干杯说，那我们就建设一家公司，去做最伟大的事业
。它和今天观影的年轻人爆发强烈的共识——听得懂，感受获得
。影片又巧妙地通过情节安排将这13位创业者的青春之火聚拢在“南陈北李”的精神情质的包裹之下：影片中的陈独秀从狱中走出来，缭乱的头发、慷慨的决绝，他激情四射地说：“军阀要我死，我要中国生”
。而李大钊则显得越发内敛和从容，处变不惊
。有一场戏是李大钊和陈独秀在狱中探讨中国的未来，李大钊说：“南宫NG28使命，将将最先”
。正是这一的理论之光照耀下的青春创业，使得“只有社会主义可以救中国”这一历史之问在影片《1921》获得了完满而精彩的回覆
。

3.在一样平常生涯的细节中体现沧桑巨变才是真功力：影片的“日；”表达有力地实现了历史与现实的同频共振

武侠小说中的武艺奇绝虽然能够让人叹为观止，但绝对爆发不了心灵上的重大震撼
。来自“日；” 同频共振，才有可能使人获得精神的升华
。因此，在一样平常生涯的细节中体现沧桑巨变才是真功力
。影片《1921》面临建党这样的“开天辟地的大事情”却接纳了“日；”的叙述方法，它没有设计成颇为弘大的史诗名堂，讲述十年、五十年、一百年的历史沧桑，而是在聚焦体现特定的“1921”这一年份的许许多多带有强烈时代印记的“日；”体现
。好比关于毛泽东的“人设”，和各人在已往屏幕上看到的是很是纷歧样的形象——从内地小镇来到大都会的那种年轻人的状态，在上海的洗衣房打工，实践“工读相助”——这是一段鲜为人知的历史，也是大银幕第一次泛起青年毛泽东的虽然衣着质朴，但眼神明亮，充满生气和潇洒自信的形象
Ｉ杏，影片关于王会悟和一大代表所栖身的博文女校等细节的描绘，都让观众通过这些日；哪⌒，拉进了历史大人物与今天年轻人的心理距离，有一种可亲可近的质感，云云所爆发的震撼则往往比弘大叙事更能生发心田感受的“爆点”
。

谢谢影片《1921》，写出了中国共产党这样一个天下上最牛的工业团队筚路蓝缕、灾祸绚烂的“初心”
。影片深刻而生动地体现了他们由于所信的主义，牺牲了别的一切
。用骨血碰钝了锋刃，血液浇灭了焰火，在刀光火色衰微中，它让中国人看出了一种薄明的天色，这即是新世纪的曙光
。