本报讯明年升入高中的北京新高一学生可以最先使用新编课本
。教育部日前宣布《关于做好通俗高中新课程新课本实验事情的指导意见》
。凭证要求
，北京等已经启动高考综合刷新的试点省份可从明年新高一最先启用新课本
，最迟2022年秋
，天下各地均使用新课本
。以后的高考和高中学业水平考试都将以此为依据
。

此次新课程和新课本将与协同推进通俗高中课程刷新、高考综合刷新有机衔接
。凭证分步实验、自主申请的原则
，从2019年秋季学期起
，天下各省份分步实验新课程、使用新课本
。其中高考综合刷新试点省份可于2019年秋季学期高一年级起实验新课程、使用新课本
。这意味着北京、上海等已经启动高考综合刷新的四个省份明年的新高一学生可以最先使用新课本了
。以后
，通俗高等学校招生天下统一考试、通俗高中学业水平考试、校内评价或考试都要以新的课程计划和课程标准为依据
。

《意见》要求各地深入研究多项刷新交替叠加可能给高中学校带来的难题和挑战
，提出外地实验新课程、使用新课本的时间
，制订响应的事情妄想和计划
，并于2019年6月尾前报教育部
。从2020年起
，教育部将组织专业机构对各地新课程新课本实验情形举行跟进指导和总结评估
，一直提升新课程新课本实验的科学化和规范化水平
。

教育部要求
，与新课真相配套
，各地各校要有序推进选课走班
。省级教育行政部分要完善顺应选课走班需要的教学组织治理制度和学分认定步伐
，坚持实事求是、因地制宜
，指导学校有序推进选课走班、科学开展学分认定事情
。学校连系现实
，加速建设完善选课走班和学生生长指导制度
，并制订详细的学分认定步伐
。要充分使用信息手艺手段
，增强对西席设置、班级编排、学生治理、设施配备等方面的统筹力度
，逐步形成行政班和教学班并行、科学规范、高效有序的教学组织运行机制
。

通俗高等学校招生天下统一考试、通俗高中学业水平考试、校内评价或考试要以课程计划和课程标准为依据
。教育部将组织开展考试命题评估事情和命题职员国家级培训
。省级教育行政部分要建设学业水平考试命题质量包管机制
，开展命题质量评估
，增强命题职员作育和培训
，确
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，学业水平考试及格性考试的内容和难度要切合课程标准要求
，指导学生打好基础
。地方教育行政部分要指导学校认真实验学生综合素质评价
，完善实验细则
，综合实践活动课程和选修课程的修习情形应纳入评价内容
。

凭证《意见》要求
，今年底要完成新课程全员培训事情；2019年上半年最先要分批分步完成新课本的培训事情；2022年秋季开学
，天下各地均启动实验新课程、新课本；到2025年
，新课程新课本的理念、内容和要谴责面落实到通俗高中教育教学各个环节
。