南宫NG28

简介：<p>　　以采访的形式视察了人们对新实验的有关家庭作业的步伐的看法，受访者有学生也有家长。在他们描绘的教育体制里，家庭作业不是教学手段，更像是枷锁，先生、家长和学生都处在一个痛苦、被迫与憎恨的恶性循环中。一位从事教育体制研究的家长忠言说，这种处分学生而不是开发孩子们的创立力的倾向会爆发恼怒和阴晦的一代人，他们会对任何精神问题都很是敏感。<br/>　　自从阿巴斯加入了伊朗青少年教育生长协会，便尤为关注儿童所面临的问题。《家庭作业》是一部纪录片，讲述人们关于家庭作业所持有的看法。为此，阿巴斯亲自采访了德黑兰某小学，举行了普遍的视察研究。令人惊讶的是，学生与家长对家庭作业都抱着不喜欢的态度，他们以为，家庭作业非但没有起到增进作用，反而成为人们心头肩负。许多人为此忧心忡忡，对家庭作业感应厌恶并为之痛苦。面临这种情形，阿巴斯没有提出解决的步伐，只是把问题详细而真实地袒露出来。</p>…