济材发动救校行动

学生们自觉性举行救校署名运动，网络学生署名以说服国荣继续办学。济材拿著学生署名和先生们准备的校务报告，呈交给国荣，希望国荣转意转意，但国荣因新商厦利润甚高，加上Winson挑拨，拒绝了济材，更嘱咐济材准备回尹氏帮手。济材无计可施感气馁，若诗开解他，但济材仍郁郁寡欢。

美凤想起昔时学校完工之日，国荣在演说中体现其办学热诚和对怙恃遗愿的坚持，济材希望找回昔时所拍的片断，以叫醒国荣重拾对办学的热诚，若诗和政良落力找寻该段片断。若诗和政良在杂物房找寻，几经辛勤终找回纪录片，杂乱中若诗摔倒，政良紧抱著她，二人心中起涟漪。

济材一直向若诗献周密，若诗谢谢济材，但脑中所想的全是政良。政良同样悬念若诗，望与她重修旧好，但难以启齿。若诗探望少枝，少枝替政良说好话，希望若诗能找到好归宿，若诗难以向她言明和政良的关系。若诗与政良在昔日约会之处重遇，二人百感交集。

济材呼吁全校师生签署心意咭向国荣表达护校之情，Winson见状对济材冷嘲热讽。济材宣言与学校共生死，更不会重返尹氏。济材发动全体师生到尹氏总部举行萤光棒大会，并果真播放建校纪录片，国荣深受感动，忆起当日办学的雄心壮志，向众人允许若今年会考生中有人能考取五优，便不杀校。皓月护校情切，跨下？诮邮芴粽。