三人行必有我师众人欠好好温书，跑去二孬家吃包子。效果课上先生提问“三人行必有我师”的寄义时，没一人答的上来。千奇百怪的谜底气煞先生，每人被罚抄书一百遍；哿锤〉拿疟嵌爰，言谈间指出先生应点拨指导学生，而不是一味罚抄。却被刚回家的师娘撞见，醋意大发的误以为二人有暧昧。抄书累得七零八落的孩子们终于加深了对“三人行必有我师”的熟悉，先生出题，让各人相互揭短；饭间，先生又点拨孩子们反过来想想对方的优点；课上，各人争先恐后的举出二孬为人坦诚等优点。这么一来，各人最先明确“三人行必有我师“的真正寄义。师娘由于慧莲的事，夜里和先生吵架。芊芊被吵醒后，给娘支招，让她学习慧身上的优点讨爹喜欢。于是，师娘欲取长补短，怎样出口的诗词皆有厨房味，令人啼笑皆非。