南宫NG28

简介：入选2014年柏林影戏节纪录片单位。98%的孩童在出生之时都是天才；然而，在他们进入学校后，这一比例却下降至2%。很长一段时间以来，学校里都盛行着一股不正之风。“效果”在全天下规模内都是权衡竞争力的标准，也是主宰一切的不二规则。然而，片面强调完成学习目的、只求准确背诵伶仃知识点的做法，会抹杀游戏般的创立力，使孩子们失去了直面失败、寻找新计划的能力。厄文·沃根霍夫对“教育”的明确较凡人更为周全，也更为激进。险些所有关于教育的讨论都受到竞争头脑的局限，并在此基础上宣传某种能让学生拥有最佳体现的教学形式。沃根霍夫则致力于寻找教学背后的头脑结构——我们学习的内容，影响的是南宫NG28知识储备；而学习的要领，则会影响南宫NG28思索方法。…